它是一首优美童趣的散文诗，兼有诗歌和散文的特点，具有韵律美,他们在“地下学校”，像土壤中即将破土的幼苗，向往着外面的精彩世界,通过丰富的想象力，自然而深刻地表达出孩子与母亲之间的感情,文本以儿童的视角描绘了一群活泼天真、渴望自由的花童,《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《月牙集》,欣赏诗人的主题是“花的学校”。
沈清秋、罗、刘清歌、戚青义、魏、穆、岳清源、尚庆华、刘雪艳、魏武贤()、兰忘机(兰展)、江(江澄)、(兰欢)，总之墨香给的名字都很好听。
2、围绕着“关了门做功课”想一想,花孩子们在学校做了哪些功课?孩子在学校做的是如何成长发芽，如何让自己健康成长，适应外界环境。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《月牙集》，它是一首优美童趣的散文诗，兼有诗歌和散文的特点，具有韵律美。文本以儿童的视角描绘了一群活泼天真、渴望自由的花童，通过丰富的想象力，自然而深刻地表达出孩子与母亲之间的感情。欣赏诗人的主题是“花的学校”，花是精致美丽的象征，像孩子一样纯洁。他们在“地下学校”，像土壤中即将破土的幼苗，向往着外面的精彩世界，全文由九个自然段落组成，描绘了生动的画面。首先，它描述了阵雨落下时，鲜花在绿草地上跳舞和狂欢，然后想象那些关了门做了作业的花儿，雨一来就放假了；然后想象他们穿着各种衣服，冒雨冲出去；最后，想象一下，华小朋友匆匆跑回家，对着妈妈举起手臂。图片之间的联系紧密无缝。
