解读:古代的人勤奋学习，比如用锥子扎腿的人，在学校扔斧子的人，用雪灯学习的人，采集萤火虫刻苦学习的人，在田间劳动时拿着书学习的人，不断放牧的人,也很勤快,一、隶书的形状是扁平的，横向长度较短，这是隶书最基本的特点，也是目前人们最容易辨别书籍风格的方法之一,王羲之勤奋好学,出自古人勤学。
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1、怎样练书法( 隶书《张迁碑》你老师的字迹可以看出一些基本功，但是临摹有两点。一、隶书的形状是扁平的，横向长度较短，这是隶书最基本的特点，也是目前人们最容易辨别书籍风格的方法之一。
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2、亦为勤笃的笃怎么解释又叫勤奋，忠实的意思是一心一意。也很勤快。出自古人勤学。用锥掷斧，依雪聚萤，用经锄，编简文书牧，也是勤快。解读:古代的人勤奋学习，比如用锥子扎腿的人，在学校扔斧子的人，用雪灯学习的人，采集萤火虫刻苦学习的人，在田间劳动时拿着书学习的人，不断放牧的人。所有这些都是集中的例子。点评:作者鼓励孩子要像古人一样无所畏惧，勤学不断。杜梓的由来:“杜梓”是一个形声字，最早见于《说文解字》的《小传》,而非甲骨文和《金文》。字形方面，《小篆》中的“杜”字由竹、马两个字组成，隶书中的“朱”字和“密”字常混在一起，所以写成楷书的“杜”。从词义上说，“都”字的本义是马走得慢，引申为深而重；也引申为重(指生病)；而且由厚到厚。
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3、书法家 勤学苦练的故事200字左右王羲之勤奋好学。他读前代的书法作品，熟了就练字，天天坐在水池边练字。练习写字后，他在池水里洗钢笔。时间长了，池水变黑。王羲之专心练字，废寝忘食。他吃饭走路的时候都在琢磨单词的结构，不停地用手在身上乱涂乱画。久而久之，他的裙子磨破了，一切都有了回报。有一次，他为某人写了一个牌匾，在板上写了几个字，送去刻字。雕刻师发现，字的墨渍已经渗入木板约三分钟深。
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